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一、名词解释

1.体育与健康课程：体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。

2.体育的“广义概念”和“狭义概念”

广义概念：指以身体练习为主要手段、结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体质、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。

狭义概念：指学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使它们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的重要手段，又是教育的重要内容。

3.体育课程：是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育煅炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。

二、填空题

1.评定田径运动技术的标准是（实效性）和（经济性）。

2.体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（超量恢复）的生理机制决定的，体能包括（身体素质）、（基本活动能力）、（生理功能）。

3.跑步速度的快慢应该取决于（步频）、(步长）。

4.田径运动训练中应用（一般训练与专项训练相结合的原则）、（不间断性与周期性原则）和（合理安排运动负荷原则）。

5.三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是（左）脚踏跳，第三跳应是（右）脚踏跳。‍

三、选择题

1.运动员疾跑后不能立即站立不动，需继续慢跑，主要是因为（D）。

A、防止低血糖的发生

B、有利于氧债的偿还

C、有利于心功能的恢复

D、防止重力性休克的发生

2.在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（A）

A、1分钟B、1分30秒C、2分钟D、3分钟

3.在弯道跑时，左脚应以（A）

A、脚掌外侧 B、脚掌内侧

C、全脚掌 D、前脚掌

4.4×400米接力比赛为部分分道跑，运动员跑完几个弯道后切人里道(B)

A、4个B、3个C、2个D、1个

5.马拉松跑全程为（B），属超长距离跑项目。

A、41.195千米

B、42.195千米

C、43.195千米

D、44.195千米

6.最合理的跳高过杆技术是（C）

A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式

7.背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑

A、直线 B、弧线

C、直线加弧线 D、弧线加直线

8.背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（B）

A、4、5、6 B、5、6、7

C、6、7、8 D、4、6、8

(先在横杆中间外侧30厘米左右地方确定起跳点，先向右走5步，为A点。然后再向右走6步为B点。再向前走7步为C点。从C-B-A助跑，C-B段为直线助跑，B-A为弧线助跑。)

9.田径场地计算100米跑的距离是从（B）

A、起跑线的前沿至终点线的前沿

B、起跑线的后沿至终点线的后沿

C、起跑线的前沿至终点线的后沿

D、起跑线的后沿至终点线的前沿

10.铅球投掷圈的直径是（B）

A、2.50米 B、2.135米

C、1.25米 D、1.065米

四、论述题

1.请试述正规田径比赛中径赛项目“抽签排定道次”的方法。

100米至800米的各项径赛、4×400米及以下各项接力赛，如在一次比赛中要连续进行几个赛次时，应按下列规定抽签排定道次：

⑴第一个赛次，抽签排定道次。

⑵对于后继赛次，应根据规则规定的程序，在每一赛次之后对运动员排序，然后分三次抽签排定道次：

①选择排列前四名的运动员或队，抽签排定3、4、5、6道。

②选择排列第五、第六名的运动员或队，抽签排定7、8道。

③选择排列后两名的运动员或队，抽签排定1、2道。‍-END-

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